Estudiantes del 4° cuatrimestre de la Lic. en Psicopedagogía realizaron una visita en la escuela Primaria Francisco Villa de esta ciudad, en compañía de la MCE. Leticia Moncada de la Cruz, Coordinadora del CASPP y catedrática en esta casa de estudios.

Durante la visita, los estudiantes aplicaron instrumentos de medición a niños de tercer grado para detectar posibles trastornos del desarrollo que afectan el aprendizaje, tales como dislexia, dislalia, trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), disgrafía y discalculia. La aplicación de estos instrumentos se basó en los criterios de diagnóstico establecidos en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-V-TR).

Esta experiencia práctica permitió a nuestros estudiantes desarrollar habilidades y competencias en la evaluación y diagnóstico de trastornos del desarrollo, y les brindó una oportunidad valiosa para aplicar sus conocimientos en un entorno real. Además, la interacción directa con los niños y el entorno escolar les proporcionó una comprensión más.