La Facultad de Salud de la Universidad Tamaulipeca llevó a cabo la aplicación de un examen de Coeficiente Intelectual dirigido a los estudiantes próximos a iniciar su servicio social en el área de Enfermería. Dicho instrumento tiene como propósito evaluar competencias cognitivas esenciales para la toma de decisiones clínicas, tales como la valoración de síntomas, la interpretación de datos y la resolución de situaciones complejas.

En el campo de la Enfermería, las habilidades lógico-matemáticas resultan fundamentales, particularmente en contextos como la atención pediátrica, donde el cálculo preciso de dosis representa un aspecto crítico. Asimismo, el pensamiento analítico y la capacidad de establecer prioridades en la atención de pacientes en estado crítico son competencias clave para asegurar un cuidado de calidad.

La incorporación de herramientas tecnológicas representa otro elemento indispensable en la práctica contemporánea, donde el manejo de equipos digitalizados y sistemas de expediente electrónico requiere destrezas que, en combinación con un coeficiente intelectual adecuado, favorecen un desempeño eficaz. No obstante, es pertinente subrayar que la experiencia clínica y la empatía continúan siendo pilares insustituibles en el ejercicio profesional.

Como parte de su compromiso con la formación integral, la Facultad de Salud lleva a cabo procesos de evaluación periódica que permiten fortalecer las habilidades y conocimientos de sus estudiantes, garantizando que cuenten con la preparación necesaria para enfrentar con responsabilidad y competencia los retos del servicio social y de su futura trayectoria profesional.