MAESTRÍA

Ciencias de la Enseñanza

Preparar a los profesionales del sector educativo utilizando
estrategias de enseñanza- aprendizaje de vanguardia.

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Descripción

La Maestría en Ciencias de la Enseñanza de la Universidad Tamaulipeca es un programa académico diseñado para formar profesionales en el campo de la educación con un enfoque integral y actualizado. El programa combina teoría y práctica para dotar a los estudiantes de las habilidades necesarias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en diversos contextos educativos. Se enfoca en métodos innovadores de enseñanza, tecnología educativa, gestión del aula y evaluación educativa, preparando a los graduados para enfrentar los desafíos contemporáneos en el campo de la educación.

Objetivo

Formación de profesionistas con un nivel avanzado en el campo de la docencia, siendo capaces de utilizar herramientas digitales para la educación a distancia y presencial, de desarrollar metodologías activas de enseñanza, diseñar instrumentos y estrategias para una evaluación auténtica, logrando dar solución a las problemáticas educativas a través de la investigación, participando en la gestión de instituciones educativas, tanto en diseño curricular como en puestos directivos, así como ser asesores externos para el apoyo instruccional en diversos niveles educativos.

Perfil de Ingreso

Dado que en este modelo educativo concebimos a la persona como ser social y sujeto activo en su propio proceso de desarrollo, el perfil requerido de nuestros estudiantes a la maestría en Ciencias de la Enseñanza debe tener los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Contar con formación previa (licenciatura y/o maestría) en disciplinas afines al programa.
Conocer la realidad educativa actual.
Manejo de las tecnologías de la información.
Conocimiento de los conceptos fundamentales de la educación.
Conocer sobre la base de la metodología de la investigación y de las herramientas básicas para el diagnóstico de necesidades en el contexto educativo.

Tener disciplina, orden y puntualidad.
Para el trabajo colaborativo mediante tecnologías de la información en ambientes sincrónicos y/o asincrónicos.
Perseverancia para la realización de las actividades y del avance del curso.
Compromiso en el cumplimiento de las actividades programadas para su formación.
Disciplina en el buen seguimiento y cumplimiento de las actividades encomendadas.
Disposición para el trabajo con sus compañeros y sus docentes.
Poseer valores de honestidad y respeto de los demás.
Poseer el hábito de estudio y participación en actividades de educación continua.
Tener espíritu emprendedor.
Responsabilidad y liderazgo.
Poseer actitud de superación académica y de autoaprendizaje.
Promover el estilo de vida saludable para prevenir enfermedades y gozar de una mejor calidad de vida.
Mostrar perseverancia en su desarrollo profesional.

Trabajo en equipo.
Capacidad básica para manejo de Internet.
Manejo de paquetería y de las herramientas tecnológicas básicas.
Manejo y búsqueda de información en medios digitalizados e impresos.
Análisis y manejo de información respecto a los temas tratados en el curso.
Habilidades para el trabajo colaborativo de forma sincrónica y asincrónica.
Habilidades en comunicación oral y escrita, de tal forma que pueda sostener conversaciones y/o realizar escritos bien estructurados y con fundamentos en sus conocimientos previos y de los nuevos que obtendrá durante sus estudios de maestría.

Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de tolerancia a la frustración
Creatividad e Innovación
Comprensión del Inglés a nivel intermedio
Facilidad para relacionarse con los demás
Habilidades de liderazgo, planeación, organización y dirección
Perseverante y con iniciativa
Visionario

Contar con experiencia profesional mínima de un año.
Desarrollarse en un ambiente laboral propicio para la aplicación de los conocimientos adquiridos en la maestría.
Con conocimiento y manejo de software, principalmente Microsoft Office
Comprensión de lectura en inglés.

Plan de Estudio

Evolución De La Didáctica Y Tendencias Actuales
Teorías De Aprendizaje En El Contexto Educativo
Diseño Y Desarrollo De Metodologías Activas De La Enseñanza

Nuevas Competencias Para Enseñar
Diseño De Contenidos Educativos Digitales
Evaluación Del Aprendizaje

Diseño De Instrumentos De Evaluación
Planeación Y Desarrollo Educativo
Psicología Educativa

Metodología De La Investigación Educativa
Herramientas Digitales Educativas
Diseño Curricular

Seminario De Tesis I
Planeación Y Gestión De Instituciones Educativas
Tecnología Y Los Ambientes De Aprendizaje A Distancia

Seminario De Tesis II
Diseño Y Desarrollo De Proyectos Educativos Innovadores
Inteligencia Emocional En La Educación

Certificaciones

Labview
Solidworks
Python
Cadena de Suministros

Perfil de Egreso

Al término de la Maestría en Ciencias de la Enseñanza, el maestrando al egresar contará con el siguiente perfil de egreso:

Para diseñar, ejecutar y evaluar programas y proyectos encaminados a satisfacer los requerimientos y necesidades educativas de los diferentes sectores de la población, con base en planteamientos teórico-metodológicos e instrumentales que sustenten estas tareas.

Para realizar, ejecutar y evaluar proyectos de capacitación y actualización laboral, según lo demanden las instituciones a partir de contextos socioeconómicos.

Para proporcionar asesoría pedagógica en diferentes instituciones u organizaciones que lo demanden, respecto a elaboración y evaluación de planes y programas curriculares, evaluación curricular, organización de escuela para padres, capacitación para el trabajo, proyectos pedagógicos, entre otros.

Para practicar la docencia con grupos de distintos niveles, modalidades educativas y condiciones socioeconómicas y culturales concretas desde diversas posiciones teóricas, metodológicas y técnicas.

Para comunicarse y participar en equipos de investigación disciplinarios e interdisciplinarios, con el fin de dar cuenta de la problemática del campo educativo, sus posibilidades de mejoramiento y/o innovación, desde diversas perspectivas epistemológicas.

Campo Laboral

El egresado de la Maestría en Ciencias de la Enseñanza tiene diversas oportunidades
laborales en una amplia gama de sectores:

El campo de trabajo es muy amplio, ya que puede incursionar profesionalmente en instituciones escolares públicas o privadas.
Abarca, además, en actividades como diseño de intervenciones educativas, asesoramiento, investigación, organización y gestión, supervisión, evaluación, formación, desarrollo de recursos humanos, actividades de gestión y administración directiva, así como de asesor de proyectos educativos en instituciones educativas de los diferentes niveles.

Podrá laborar en empresas que cuenten con proyectos educativos, como los es la educación continua, capacitación, actualización y divulgación.
El maestro en Ciencias de la Enseñanza hace uso de su campo de actuación, como los son todos los ámbitos o áreas, de escuela, empresa, sociedad, donde se dan los procesos educativos y con los profesionales responsables directos de estos procesos.

Laboratorios

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Ocupaciones profesionales

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Escenarios de actuación

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